周伯琦（周伯琦的长城诗）

本文目录一览：

• 1、“五云古衲层澜涌”的出处是哪里
• 2、宫学国史二箴简介
• 3、周伯琦篆书宫学国史二箴基本信息

“五云古衲层澜涌”的出处是哪里

1、“五云古衲层澜涌”出自元代周伯琦的《答复见心长老见寄（二首）》。“五云古衲层澜涌”全诗 《答复见心长老见寄（二首）》元代 周伯琦 浙水东头佛舍连，蒲庵上士坐忘年。五云古衲层澜涌，百宝浮图列宿躔。床上贝书多译梵，门前海舶直通燕。比丘喜得阶兰秀，应种菩提满法田。

2、承迎四海观光客，乐在黄山岁月丰。 《黄山迎客松》七律 万仞黄山平五岳， 千秋世代颂歌名。 卧龙频顾到春望， 雏凤流连破故城。 红日辉来霞落去， 青松妆点客为倾。 紫烟缭绕一湖翠， 摇曳身姿醉里迎。 《黄山贴壁松》 试胆崖边壁与松， 相拥而立弟和兄； 同生共死情难悔， 齐度春秋又夏冬。

3、半壁绛霞幽洞邃，一川寒雹古湫灵。霓旌去后无消息，犹有仙韶动俗听。游黄山留题 宋 张冠卿 路尽清溪逼画图，乱云深处插天都。雾开虎豹文姿出，松隐龙蛇怪状孤。吐焰看砂奴火齐，凌虚精舍碍灵乌。我来为访容成侣，试问丹丘果有无。游黄山 宋 朱彦 三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。

4、云层飘浮罩峰林，日落烟波涌玉屏。 斜晖映雪凌花挂，银枝玉叶雾凇结。夜宿玉屏观潮流，冰月隔在天都上。 瀑云万顷奔腾落，海潮倒转银河翻。虚空绝壑生波澜，观者目瞪毛骨寒。 破晓前更登道行，山形树影天渐时。时隐时现雾中人，虚无缥缈金花边。 烟云弥漫曙光初，丹砂辉映跳海空。冉冉上升成弧盘，喷薄腾飞出波涛。

5、五云古衲层澜涌，百宝浮图列宿躔。床上贝书多译梵，门前海舶直通燕。比丘喜得阶兰秀，应种菩提满法田。诗意：这首诗描绘了一个佛教寺院的景象，表达了诗人对佛教修行的向往和赞美。诗人描述了佛舍连和蒲庵两个寺庙，以及寺庙内外的景物和活动。

6、“应种菩提满法田”出自元代周伯琦的《答复见心长老见寄（二首）》。“应种菩提满法田”全诗 《答复见心长老见寄（二首）》元代 周伯琦 浙水东头佛舍连，蒲庵上士坐忘年。五云古衲层澜涌，百宝浮图列宿躔。床上贝书多译梵，门前海舶直通燕。比丘喜得阶兰秀，应种菩提满法田。

宫学国史二箴简介

宫学箴是针对学校学生设立周伯琦的劝诫之言，而国史箴则是对编写历史的人的警醒与指导。周伯琦的书法风格端庄稳重，行笔圆润洒脱，展现出对古人的承继与创新。此卷后有元朝张雨、清朝李慎、方鼎等人的题识，以及近代叶恭绰的收藏记录，现收藏于故宫博物院。

《宫学国史二箴》是元代著名书法家周伯琦的篆书作品，其作品以纸为载体，展现出独特的艺术魅力。作品名称为《宫学国史二箴》，具有浓厚的历史文化色彩，作者周伯琦在书法艺术上的深厚造诣，使得作品充满周伯琦了艺术的美感。作品以篆书书写，线条流畅，笔力雄浑，充分展现周伯琦了周伯琦的书法艺术风格。

“宫学国史二箴”旨在强调历史的重要性，提醒人们从历史中汲取智慧，避免重复历史的错误。它不仅是一套教育工具，更是一种文化传承和价值观念的传递。在教育皇族子弟的同时，也对整个社会产生了积极的影响。综上所述，周伯琦的“宫学国史二箴”在历史、教育以及文化传承方面具有深远的意义。

周伯琦（1298年至1369年），元代文人，字伯温，号玉雪坡真逸，来自饶州。周伯琦他因先人恩荫，获南海县主簿之职，后来转任翰林修撰。周伯琦被招至平江，拜见张士诚，并担任江浙行省左丞，于平江留任达十余年之久。周伯琦他学识广博，擅长文章，尤其在篆、隶、楷、草四种书体方面，享有当时盛名。

周伯琦篆书宫学国史二箴基本信息

作品名称为《宫学国史二箴》，具有浓厚的历史文化色彩，作者周伯琦在书法艺术上的深厚造诣，使得作品充满了艺术的美感。作品以篆书书写，线条流畅，笔力雄浑，充分展现了周伯琦的书法艺术风格。作品规格为纵26cm，横285cm，共有45行，总共174字。

周伯琦的《宫学国史二箴》卷，是元代书法家周伯琦的篆书名作之一，彰显了其深厚的书法功底。周伯琦，字伯温，号玉雪坡，出生于饶州（今属江西省），年少时随父迁至大都（今北京）。在至正年间，周伯琦官至参知政事、浙西肃政廉访使，不仅在政界有所建树，其在书法领域的成就同样卓著，尤以篆隶见长。

周伯琦（1298年至1369年），元代文人，字伯温，号玉雪坡真逸，来自饶州。他因先人恩荫，获南海县主簿之职，后来转任翰林修撰。周伯琦被招至平江，拜见张士诚，并担任江浙行省左丞，于平江留任达十余年之久。他学识广博，擅长文章，尤其在篆、隶、楷、草四种书体方面，享有当时盛名。

“宫学”指的是为皇族子弟设立的学校，而“国史”则是一国之史或一朝之史。在这一背景下，“箴”作为一种文体，用以规劝他人或自我约束。从《元史》本传的记载中，我们了解到周伯琦于1341年（元至正元年）担任宣文阁授经郎，教授皇族大臣之子。每次进行讲学，都能得到皇帝的满意。